Page 25 - Alueviesti_44_2007

ALUEVIESTIN PALVELUHAKEMISTO
Silmälääkäripalvelut
Siivous- ja kotipalvelut
Tieisännöinti
Tilitoimistot
Työtarjouksia Työtarjouksia Rakennuspalvelut
Työtarjouksia
Valokuvaamot
Alueviestin palvelu-
hakemistossa
ilmoitat edullisesti
0,37!
+alv 22%
yht. 0,45 !
Tämä hinta on voimassa
kun ilmoitus on lehdessä
yhtäjaksoisesti vähintään
2 kuukauden ajan.
Ruosteenestoa
Puutavaraliikkeitä
T:mi SAMI KOIVU
PUUTAVARAMYYNNISSÄ
• panelit • listat • höylätyt ja kyllästetyt • sahatavarat
Puh. 03-5130100, 0500-832740, 050-3030827
os. Koivulantie 78, 38250 Roismala, V:la
ent. Koivulan Sahaa vastapäätä
Ari Pitkäranta – ”orkesterinjohtaja”
Uusi yliopettaja näyttää
SAMK:lle tietä Huittisissa
Meiju Viljanen
tradenomiopiskelija,
Informo
SAMK, Huittisten
toimipiste
Kuva: Jatta Sal mi
Torstaina 4.10. tapaan Ari Pit-
kärannan ensimmäistä kertaa.
En tiedä miehestä muuta kuin
sen, että hän on oppilaitok-
semme uusi yliopettaja. Infor-
mon reportterina tarkoitukse-
ni on ottaa hieman selvää sii-
tä, kuka mies on ja mitä hän
oikeastaan tekee.
Hallintotieteiden lisensiaat-
ti Ari Pitkäranta on toiminut
keväästä alkaen Satakunnan
ammattikorkeakoulun Huit-
tisten toimipisteen liiketoi-
minnan yliopettajana. Hänel-
lä on pitkä kokemus opetus-
ja tutkimustyöstä eri puolilla
Suomea. Taustaltaan satakun-
talais-turkulaisena hän tuntee
nyt palanneensa juurilleen.
Paluu kotiin
Pitkäranta toimi ennen Huit-
tisiin tuloaan Kemi-Tornion
ammattikorkeakoulussa liike-

toiminta-logistiikan yliopetta-
jana ja tutkijana parisen vuot-
ta. Ennen pohjoiseen muut-
toaan Ari toimi Tampereen
ammattikorkeakoulussa kan-
sainvälisen puurakentamis-
hankkeen suunnittelupäällik-
könä. Pitkäranta asuu Turus-
sa, jossa hän on asunut jo 30
vuotta. Turkulainen hän oli
myös työskennellessään poh-
joisessa.
Arin perhe asui kuitenkin
Turussa, joten yksi syy hänen
Huittisiin tuloonsa on perhe.
Kysyessäni Arin mielipidettä
hänen nykyisestä työmatkas-
taan, hän naurahtaa ja vastaa,
että eihän Turusta Huittisiin
ole mikään matka! Toinen syy
Arin Huittisiin siirtymiseen
on se, että Satakunta on hä-
nen synnyinpaikkansa ja tääl-
lä ”puhutaan hänen kotikiel-
tään”.
Opetusta ja
kehittämishankkeita
Pitkäranta kertoo virallaan
olevan kolmen vuoden mää-
räaika – kyseessä on Huittis-
ten kaupungin ja alueen yri-
tysten rahoittama niin sanot-
tu lahjoitusvirka. Tämän viran
tarkoitus on vahvistaa Sata-
kunnan ammattikorkeakou-
lun Huittisten toimipisteen
asemaa. Ari luonnehtii, et-
tä ammattikorkeakoulun yli-
opettajan virka voidaan rin-
nastaa yliopiston professorin
virkaan. Yliopettajan tehtä-
vänä on toimia oman oppiai-
neensa ja siihen liittyvän tut-
kimuksen ja opetuksen tie-
teellisenä johtajana.
Yliopettajan ensisijainen
tehtävä on kuitenkin peda-
goginen. Ari Pitkäranta ker-
tookin opettavansa mm. en-
simmäisen vuoden opiskeli-
joille liikeidean kehittämistä.
Sen tarkoituksena on kehittää
opiskelijoiden mielikuvitus-
ta ja ”opettaa heitä irtaantu-
maan oppiaineesta”, kuten Ari
itse opetustaan kuvailee. Pit-
käranta pitää myös tutkimuk-
seen liittyviä luentoja sekä an-
taa lopputyön tekemiseen liit-
tyvää opetusta mm. eri tutki-
musmetodeista.
Ari toteaa, että hän alkaa
vasta nyt pikkuhiljaa pääs-
tä sisään uuteen työhönsä.
Luonnollisesti vie oman ai-
kansa päästä jyvälle siitä, mi-
tä alueella ja oppilaitoksessa
tapahtuu. Pitkäranta kertoo,
että hänen oma tavoitteensa
ja tehtävänsä on omalta osal-
taan edistää muutosta ja luo-
da muille mahdollisuuksia.
Yliopettajakaan ei voi käs-
keä muita, ja näin ollen Arin
on vain pyrittävä edistämään
muutosta oman persoonansa
avulla.
Opetus lähemmäs
työelämää
Tänä syksynä Pitkäranta ker-
too ideoineensa yhdessä toi-
mipisteen opettajien ja muun
henkilökunnan kanssa, miten
opetusta voidaan viedä lähem-
mäs työelämää. Koko opetus-
järjestelmää ollaan muuten-
kin muuttamassa yhä työlä-
heisemmäksi. Opetukseen on
tarkoitus tuoda elementtejä
oikeasta elämästä, todellisia
ongelmia. Opetussuunnitel-
ma kokonaisuudessaan tulee
muuttumaan oppiainejakoi-
sesta projektien avulla oppi-
miseen, jolloin se muistuttaa
enemmän todellista työelä-
mää. Pitkäranta on pohtinut
myös erilaisia tutkimushank-
keita, laajempia kokonaisuuk-
sia, joihin pyritään saamaan
rahoitus. Näistä hankkeista
pyritään myös saamaan mate-
riaalia opetukseen.
Pitkäranta on aiemminkin
ollut mukana käytännönlä-
heisissä hankkeissa. Tuoreim-
mista projekteistaan Ari ker-
too esimerkkinä nk. Kauppa-
huonestudion. Reilun vuoden
kestänyt projekti liittyi uuden-
laisen opetusympäristön ide-
ointiin, suunnitteluun ja to-
teutukseen. Projektissa pyrit-
tiin luomaan niin luonnolliset
olosuhteet oppimiseen kuin
ne normaalissa yrityksessä
ovat. Ja niin kuin yleensä nor-
maalissa työelämässä, tämä-
kin projekti toteutettiin ryh-
missä. Ari korostaakin ryh-
mätyön tärkeyttä.
Kuin orkesterin
johtamista
Ari Pitkäranta tuntuu todel-
la viihtyvän työssään. Usko-
akseni myös hänen perheensä
on iloinen siitä, että Ari asuu
jälleen heidän kanssaan sa-
man katon alla. Silti varmaan-
kin oman paikkansa löytämi-
nen niin uudessa perhe- kuin
työtilanteessakin vie oman ai-
kansa. Arilla kuitenkin tuntuu
asenne olevan kohdallaan.
Eräs kapellimestari on jos-
kus kuvaillut Arille omaa työ-
tään seuraavasti: toisaalta ka-
pellimestari johtaa ja auttaa
toisia soittamaan, toisaalta
hän yrittää pysyä poissa jalois-
ta, jotta soittajat pystyvät soit-
tamaan. Tämän esimerkin yli-
opettaja Pitkäranta luonnehtii
kuvaavan hyvin myös omaa
työtään.
Hän pyrkii toisaalta johta-
maan ja auttamaan, toisaalta
antamaan tilaa itsenäisesti toi-
miville, alaansa erikoistuneille
opettajille.
Ari Pitkäranta. ”
Eihän Turusta Huittisiin ole
pitkä matka.