Page 25 - Alueviesti 45-2014

25 Keskiviikko marraskuun 5. 2014
Aikamatkalla
Vammalan lukiolla▶ Teemapäivänä kaikki opiskelijat pääsivät
opettajien vetämiin työpajoihin.
• Liisa Äijälä
Aikamatkaaja on Opetus-
hallituksen rahoittama op-
pimisympäristöjen kehit-
tämishanke, jonka perim-
mäinen tarkoitus on uudis-
taa oppimismetodeja ja ke-
hittää ilmiöpohjaista oppi-
mista.
Käytännössä hankkeen
tavoitteena on palata ajassa
taaksepäin ja tehdä vanhois-
ta opetustauluista uudenlai-
sia versioita nykytekniikan
avulla ja siten tukea histori-
an oppimista sekä sen koko-
naiskuvan muodostamista.
Oleellisimmat uudistuk-
set opetustauluihin ovat
QR-koodit, jotka toimivat
oikoteinä materiaalin löytä-
miseen internetistä ja jokai-
sen aikakauden oma aikaja-
na, joilla halutaan selkeyttää
aikakaudella olleita ilmiöitä,
henkilöitä ja tapahtumia.
▶ Sisällöntuottajina hank-
keessa toimivat pääasiassa
opiskelijat, kuitenkin opet-
tajien avulla.
Aikamatkaajaa on sisäl-
lytetty monen oppiaineen
kurssisuunnitelmiin ja lo-
put toteutetaan Aikamatkaa-
ja-kurssin osana, jossa opis-
kelijat saavat keskittyä halua-
maansa aiheeseen.
Tähän mennessä tauluja
on saatu kokonaan valmiik-
si yksi, joka on 1500-luvun
taulu.
Keskiajan opetustaulun
taustalla näkyy muun mu-
assa Michelangelon David-
veistos, kun taas aikajanal-
la voidaan nähdä Mona Li-
sa -maalauksen tekeminen ja
Kopernikuksen aurinkokes-
keisen maailmankuvan esit-
täminen.
Hankkeen puitteissa on
myös tehty opintoretki Rau-
malle sekä sitä on viime ke-
väänä esitelty ITK-päivillä
Hämeenlinnassa.
▶ Aikamatkaaja-teema-
päivä järjestettiin tiistai-
na 7.10. Vammalan lukiol-
la. Kaikki koulun opiskelijat
saivat mennä sen koulupäi-
vän ajaksi haluamaansa työ-
pajaan, joita suureksi osaksi
pitivät koulumme opettajat.
Pajoissa tutustuttiin 1600-
ja 1700-lukuihin muun mu-
assa kehittelemällä tietovi-
saa sen ajan matemaatikois-
ta, tekemällä paperisia puku-
ja 1600-luvun ihmisistä tai
kirjoittamalla esseitä esimer-
kiksi Ranskan vallankumo-
uksesta tai Yhdysvaltain itse-
näistymisestä.
▶ Fysiikkapajassa, jo-
ta johtivat opettajat Saara
Haapalainen ja Sakari Här-
mä, opiskelijoiden ryhmä
jaettiin kahteen.
Päivän tarkoituksena oli
tutkia Isaac Newtonia ja Ga-
lileo Galileita.
Newtonin lakeja esiteltiin
esimerkiksi kahden sarjaku-
van avulla.
Galileista opiskelijat teki-
vät liitutaululle tehdyn ani-
maation, jossa Galilei tarkas-
telee eripainoisten kappalei-
den putoamisnopeutta pu-
dottamalla niitä Pisan tor-
nista.
”Työskenteleminen fysiik-
kapajassa oli mukavaa ja jo-
kainen sai tehdä asioita, joi-
ta osasi. Tietokoneella ku-
vien muokkaaminen ei ole
paras osaamisalueeni, mutta
löysin minäkin tekemistä”,
kertoi toista vuotta opiske-
leva Verne Hämeenoja.
▶ Kun muut opiskelijat oli-
vat jo suunnanneet kotiin,
ruokapaja kokoontui am-
mattikoulun keittiöllä.
Sitä pitivät Anniina ja
Katriina Leikas, jotka opis-
kelevat lukion ohella am-
mattikoulun kokkilinjalla.
Pajan 10 opiskelijaa jaet-
tiin rikkaisiin ja köyhiin,
joista rikkailla oli käytettä-
vissä enemmän raaka-ainei-
ta kuin köyhillä, ajan tavan
mukaan.
Toisen vuoden opiskeli-
jan Iina Högströmin lem-
pimaut olivat rikkaiden te-
kemät uunilohi ja mustik-
kapiirakka, vaikka hän to-
tesi kaikkien ruokien olleen
maittavia.
Hänen mukaansa tunnel-
ma oli hauska ja rento.
Kirjoittaja on Vammalan
lukion opiskelija.
Kun muut opiskelijat suuntasivat kotiin, kokoontui ammattikoulun keittiöllä vielä
ruokapaja.
Oleellisimmat uudistukset
opetustauluihin ovat QR-
koodit, jotka toimivat oi-
kotienä materiaalin löyty-
miseen.
Lukijan
juttu
Karkun koulussa
hulabaloo eläinpäivänä
• Sampsa Seppälä
Karkun koulussa oli aika-
moinen hulabaloo, kun per-
jantaina 31.10. pidetty eläin-
päivä alkoi Marja Mäkelän
ja Sari Aallon agilitynäytök-
sellä. Ensin Sarin koira Huk-
ka näytti miten ollaan totte-
levaisia kuin koulussa.
Agilitynäytöksen jälkeen
alkoi oppilaiden vanhemmat
tuoda eläimiä esim. marsu-
ja, kissoja, koiria, poni, ka-
ni ja laama.
Cornelius-laama näytti ai-
ka ihmeelliseltä eskareiden
silmissä, koska monikaan ei
ollut kuullut koko eläimestä.
Koulun rehtorin Eija Ijäk-
sen suusta ei kuulunut mi-
tään muuta kuin positiivis-
ta palautetta.
”Erittäin onnistunut, pit-
kään odotettu tapahtu-
ma, jota sää suosi. Kiitokset
myös vanhemmille ja agili-
tyryhmälle. Ilman vanhem-
pia tämä ei olisi onnistunut.
Myös kiitokset koulun oppi-
laskunnalle.”
Oppilaskunnan puheen-
johtajan Vili Toivosen kom-
mentti oli myös positiivinen.
”Eläinpäivä oli oikein onnis-
tunut. Monen oppilaan van-
hemmat pystyivät tuomaan
eläimen koululle. Eläinpäi-
vää oltiin toivottu pitkään ja
se viimeinkin pystyttiin jär-
jestämään. Kiitos myös van-
hemmille jotka osallistuivat
ja ennen kaikkea oppilas-
kunnalle.”
Kirjoittaja on Karkun kou-
lun kuudesluokkalainen.
Lukijan
juttu
Cornelius-laama näytti ihmeelliseltä varsinkin eskareiden silmissä, koska monikaan ei
ollut kuullut koko eläimestä. Kuva: Markus Peltonen.