15
Keskiviikko 2.3.2016
•
Veli-Matti Saksi
SAKSI
TUT
EDELLÄKÄVIJÄ
Pulpetit väistyivät
toiminnallisuuden tieltä
▶
Sastamalan musiikkiopiston uudet tilat Uossolla mahdollistavat
liikkumisen ja luovuuden.
Sastamalan musiikkiopiston mupe 2.2. -ryhmä tervehti ilolla muutosta toiminnalliseen suun-
taan. Nyt tunneilla istutaan jumppapalloilla ja opiskellaan oppikirjojen ohella iPadien avulla.
•
Pauliina Vilenius
Sastamalan musiikki-
opisto sai viime elo-
kuussa uudet tilat Vam-
malan Asemakadulla si-
jaitsevasta Uosson talos-
ta. Samalla heitettiin hy-
västit perinteiselle luok-
kamiljöölle. Uudessa
osoitteessa ei ole sen pa-
remmin pulpetteja kuin
opettajanpöytääkään.
Sen sijaan oppilaat istu-
vat jumppapalloilla ja te-
kevät tehtäviään vaikka
lattialla jumppamatolla.
Musiikin perusteista on
tullut toiminnallista.
Mupe-opettaja, musiik-
kipedagogi
Katariina Vir-
tanen
kertoo toiminnalli-
suuden ilmenevän moni-
puolisuutena.
"Teoria ja käytäntö kul-
kevat käsi kädessä ja eri
musiikkityylien välillä lii-
kutaan joustavasti. Oppi-
laita myös osallistetaan."
■
SASTAMALAN
mu-
siikkiopipston opetusme-
netelmiltään monipuo-
linen ja toiminnallinen
mupe-opetus on edellä-
kävijä Suomessa. Kulu-
vana lukuvuonna musii-
kin perusteissa käytetään
vielä kirjoja, mutta Virta-
nen uumoilee, että jo ensi
syksynä opetus tapahtuu
vahvasti tablet-laitteiden
kautta.
"Ipadeja voidaan käyt-
tää oikeastaan kaikki-
en asiakokonaisuuksien
opettamiseen. Melko to-
dennäköistä on, että kir-
joista luovutaan jossain
vaiheessa kokonaan."
Virtasen mukaan iPadit
ja niihin kytkettävät MI-
DI-keyboardit tarjoavat
mainion alustan opetella
asioita ilman niiden tur-
haa teoretisoimista.
"Nykyajan lapset käyt-
tävät teknologiaa varsin
jouhevasti. Opettajaltaan
he kaipaavat kokemusta
ja ohjausta, kuten malle-
ja sointuvaihdoksista se-
kä tietämystä rytmin kä-
sittelystä ja asteikkojen
suhteesta."
■
TÄNÄ
päivänä kuka
tahansa voi luoda omal-
la älylaitteellaan musiik-
kia ja julkaista sitä kenen-
kään sensuroimatta. Vir-
tanen muistuttaa, ettei
teknologia yksistään tuo-
ta upeaa musiikkia. Siksi
’teoriaakin’ on opiskeltava.
"Musiikin luomiseen
tarvitaan osaava tekijä.
Musiikin ’teoria’ on kuin
aivojen musiikillinen inst-
rumentti. Mitä parem-
min sitä osaa käyttää, si-
tä enemmän mahdolli-
suuksia ja vaihtoehtoja
saa käyttöönsä."
Katariina Virtanen
on erityisen kiinnostu-
nut yhteistoiminnalli-
sesta mobiiliteknologi-
asta. Aiheeseen paneu-
tuminen vie hänet ensi
kesänä puhumaan kan-
sainväliseen musiikki-
kasvatusalan konferens-
siin Glasgow'hun. Sitä
ennen hän luennoi toi-
minnallisesta mupesta
kotimaassa.
■
OPPILAAT
ovat otta-
neet toiminnallisen mu-
pen vastaan avosylin.
"Paljon parempaa kuin
vanha", huikkaa jump-
papallon päällä keikkuva,
mupe 2.2 -ryhmään kuu-
luva
Veli Toiviainen
mui-
den nyökytellessä vieressä.
Aiemmin mupe-ope-
tusta annettiin koulujen
luokkatiloissa eli pulpetis-
sa istuminen jatkui, vaik-
ka koulupäivä päättyikin.
Uudet tilat puolestaan
säästävät opettajan aikaa
ja vaivaa.
"Nyt oppitunteja ei enää
tarvitse aloittaa pöytien
siirtämisellä ja tavaroiden
roudaamisella", Katariina
Virtanen iloitsee.
Uosson avajaiset aloittavat juhlaviikon
Sastamalan musiikkiopis-
ton uusien tilojen avajai-
sia vietetään maanantai-
na 14.3. klo 18 alkaen.
Uosson kulman avajaisis-
sa juhlasanat lausuu mu-
siikkiopiston rehtori
Juk-
ka Rajala
. VaLePan
Olli
Kunnari
leikkaa juhla-
nauhan ja kertoo omas-
ta musiikkiharrastukses-
taan. Myös Herra Hak-
karainen seikkailee juh-
lahumussa. Tilaisuutta
juhlistavat musiikin pe-
rusteita opiskelevien op-
pilaiden esitykset.
Osana juhlaviikkoa
musiikkiopisto järjestää
Tule ja kokeile -illan Syl-
vään koululla ti 15.3. klo
17. Musiikkiopiston opet-
tajat esittelevät illassa eri
soittimia, joita pääsee
myös kokeilemaan.
Paria tuntia myöhem-
min klo 19 Sylväällä al-
kaa oppilaskonsertti.
Keskiviikkona 16. ja
torstaina 17. maaliskuu-
ta pidetään musiikin pe-
rusteiden oppitunneilla
avoimet ovet. Keskivii-
kon tunti on klo 17.30-
18.30 ja torstain 15.15-
16.15. Tunteja voivat tul-
la seuraamaan niin lapset
kuin aikuiset, eikä niille
tarvitse ilmoittautua etu-
käteen. Tunnit pidetään
uusissa tiloissa Uossolla,
Vammalan Asemakadulla.
Sastamalan musiikki-
opistossa on noin 320
opiskelijaa mukaan lu-
kien musiikkileikkikou-
lulaiset.
Haku syksyllä alka-
vaan opetukseen on par-
haillaan käynnissä. Hake-
muksen voi 6.4. asti täyt-
tää verkossa, pääsykokeet
järjestetään huhtikuun
puolivälissä. Muskariope-
tukseen voi ilmoittautua
pitkin vuotta.
Kouluverkko joutuu
tarkkaan ja vaikeaan
syyniin Sastamalassa
Luottamushenkilöt joutuvat tiukan pakan
eteen viimeistään kesäkuun kaupungin-
valtuustossa. Sastamalassa ruoditaan pe-
ruskouluverkkoa urakalla, jonka keskiös-
sä ovat kolme yläkoulua: Sylvää, Mouhi-
järvi ja Äetsä. Ytimessä on se, onko kau-
pungissa jatkossa yksi, kaksi vaiko kolme
yläkoulua. Päätös ei ole helppo.
Mitä tapahtuu, jos vaikkapa Äetsän kou-
lulta siirretään oppilaat Sylväälle? No. Ai-
nakin vapautuu Äetsän koululta runsaas-
ti tilaa muuhun käyttöön. Joissakin kaa-
vailuissa Kiikan koulun oppilaita siirret-
täisiin Äetsän koululle, mutta vastustus
on suurta. Jos yläkoulu poistuu, niin Pe-
hulakin mahtuisi Kiikkaan. Eipä tunnu
houkuttelevalta päättäjien päissä. Yhte-
näiskoulukin herättää epäilyksiä.
Varilan koulun peruskorjaus tai uudisra-
kentaminen sekoittaa pakkaa. Tehdään-
kö Varilaan uusi koulu, vai laajenne-
taanko Sylväätä yhtenäiskoulun tarpei-
siin? Tätäkään vaihtoehtoa tuskin suurel-
la innolla puolustetaan, vaikka sellaisia-
kin äänenpainoja on kuulunut.
Yleisesti sanotaan, että Kiikoinen, Suoden-
niemi ja Mouhijärvi saavat jatkaa rau-
hassa elämäänsä koulujensa kanssa. Tä-
mä pitänee paikkansa, Kaukolan tilanne
onkin sitten toinen. Sen siirrosta Muisto-
lan yhteyteen on jo vuosia puhuttu, mut-
ta puskurina hyväkuntoista opinahjoa on
kuitenkin tarvittu.
Tulevan kouluverkkoselvityksen yksi kul-
makivi on kaupunginhallituksen väliai-
katarkastelu 29. maalaiskuuta. Ottaako
hallitus silloin kantaa valmistelun linja-
uksiin, vai jättääkö se kaiken kasvatus-
keskuksen harkintaan? Linjaus yläkoulu-
jen märästä on ratkaiseva, sillä se antaa
suunnan muille toimille.
Kun luottamushenkilöt aikanaan luke-
vat tarkoilla laseilla kouluverkkoselvi-
tystä, niin eppäilen, että päätöksenteko
hankaloituu entisestään. Kukaan ei ha-
lua luopua omastaan, eikä toisellekaan
mieluusti lisää anneta.
Onpa sekin mahdollista, että kaikki säilyy
ennallaan. Eli tyydytään siihen, että kak-
situhattaluvulla on Sastamalan alueelta
jo säpitetty yli kymmenen koulua.
