10
Keskiviikko huhtikuun 10. 2013
Tatun ja Patun luojat kirjailijavieraina Laviassa
▶
"Kirjojen tekeminen vei monta litraa kahvia, tietää viidesluokkalainen Kira.
•
Anne Hautala
Lavian Keskuskoululla juhlit-
tiin suomalaista kirjallisuutta
jo hieman etukäteen maalis-
kuussa ennen eilen vietettyä
Mikael Agricolan
ja suoma-
laisen kielen päivää.
Keskuskoululaiset saivat
vieraaksi suositut sastamala-
laiskirjailijat
Aino Havukai-
sen
ja
Sami Toivosen
. Vie-
raat kertoivat omasta työstään
ja erityisesti monien tuntemis-
ta omalaatuista hahmoista Ta-
tusta ja Patusta. Esitys oli hy-
vin mielenkiintoinen ja kou-
lulaiset olivat niin ihmeissään
nähdessään kuvittajan piir-
tämässä, että Sami Toivosen
epäiltiin käyttävän piirtäes-
sään taikakynää. Näin kou-
lulaiset kertoivat vierailusta ja
kirjailijoiden työstä:
▶
Kirjailijavieraamme
Tatun ja Patun kirjailijat, Ai-
no Havukainen ja Sami Toi-
vonen, kävivät tänään kou-
lullamme Laviassa kertomas-
sa kirjailijan työstä. Sami piir-
si kaksi ainutlaatuista kuvaa
koulullemme. Ne olivat haus-
koja. He kertoivat, että saattaa
viedä monta kuukautta ennen
kuin idea syntyy. Tatun ja Pa-
tun keksintä vei kauan ja kir-
jojen tekeminen monta litraa
kahvia.
Kira 5. lk
▶
Kirjailijan työ
Aino Havukainen ja Sami Toi-
vonen kävivät tänään meidän
koululla. He kertoivat kirjaili-
jan työstä ja miten vaikeaa kir-
jan tekeminen on. He myös
piirsivät meille kaksi taidete-
osta. Vierailu oli minun mie-
lestäni todella mukava. Kir-
jailijan työ on todella hanka-
laa, koska ideoita on vaikea
keksiä.
Ilmari 5. lk
▶
Kirjailijavieraita
Tänään Lavian Keskuskoulul-
la tapahtui jotain todella eri-
tyistä. Tatu ja Patu –kirjan te-
kijät Aino Havukainen ja Sa-
mi Toivonen vierailivat kou-
lullamme. He kertoivat, mi-
ten olivat luoneet Tatun ja
Patun, miten he tekevät kir-
joja, kertoivat kirjailijan työs-
tä sekä näyttivät aukeaman
uudesta kirjastaan, joka jul-
kaistaan vasta syksyllä. Ja nyt
on maaliskuu. Saimme nim-
marit. Sami piirsi kaksi ku-
vaa. Ne olivat hienot. Lopuk-
si annoimme heille kakun,
kukkia sekä ison kiitoskor-
tin. Kakun olimme koristel-
leet Tatu ja Patumaisesti. Sii-
nä oli kinuskikastiketta, jos-
ta oli pursotettu kiemuroita
koko kakkuun. Lisäksi siinä
oli paljon nonparelleja. Mi-
nä pidin päivästä.
Helena 5. lk
▶
Kirjailijan työ
Kirjailijan työn vaikein osa on
ideoiminen. On vaikeaa kek-
siä, mitä kirjoittaa ja piirtää.
Kuvitus on hidasta ja yhteen
aukeamaan voi mennä kaksi-
kin viikkoa, mutta onnistumi-
nen tuo paljon iloa ja voi ol-
la ylpeä itsestään. Aino Havu-
kainen ja Sami Toivonen ovat
tehneet opettavia lastenkir-
joja. Tatu ja Patu ovat hyvin
suosittuja kirjoja. Niitä tyk-
kään lukea itsekin. Niistä op-
pii paljon.
Julia 5. lk
Tämä päivä oli ihan kiva, kos-
ka täällä oli Tatuna ja Patun
luojat Aino Havukainen ja Sa-
mi Toivonen. Kun Sami piir-
si, niin se oli aika nopea piirtä-
mään hevosta, joka ajoi trak-
toria ja pelasi samalla lätkää.
Se idea tuli esiin meidän kou-
lun oppilaiden ideoista.
Joonas 5. lk
Oppilaskunnan puheenjohtaja Juho Jokinen ja sihteeri Julia Hakala kiittävät Aino Havu-
kaista ja Sami Toivosta vierailusta.
Lavian Keskuskoululla on tutkittu innokkaasti Tatu ja Patu –kirjoja. Koulukummeilla
ja kummioppilailla on ollut mukavia lukuhetkiä. Koulukummi Helmi Isokallio lukee ja
kuuntelemassa ovat Niklas Lauren (vasemmalla) ja Pyry Helkamäki.
Taika matkustaa Helsinkiin
▶
Sastamalan Opiston nuorten teatteriryhmä on valittu
esiintymään valtakunnallisessa Teatris-tapahtumassa.
•
Laura Haavisto
Taika on 13-15 -vuotiasta ty-
töistä koostuva teatteri-il-
maisun nuorten ryhmä, jo-
ka on kokoontunut Sastama-
lan Opiston kurssilla syksystä
lähtien. Lukuvuosi huipentuu
toukokuussa Helsingissä, kun
ryhmä pääsee esiintymään val-
takunnallisessa Teatris-teatte-
rikatselmuksessa. Taikalai-
set pääsivät mukaan tapah-
tumaan Tampereella maalis-
kuussa järjestetyn aluekar-
sinnan kautta. Pirkanmaan
tapahtumassa esiintyi seitse-
män ryhmää, joista neljä pää-
si jatkoon. Taikalaisten esitys
vakuutti tuomariston rankal-
la ja koskettavalla aiheellaan.
Ryhmä sai kiitosta myös hy-
västä hengestä sekä tasaisesta
roolijaosta.
Teatriksen tämän vuoden
teemana on "näe, koe, ker-
ro" ja se kannustaa nuoria
kokemaan, näkemään ja ker-
tomaan omia kokemuksiaan
teatterin keinoin. Taikalais-
ten "Älä jätä minua" -näytel-
mä käsittelee syrjittyä ja kiu-
sattua maahanmuuttajaa, jolla
on vain yksi puollustaja. Näy-
telmällä on onnellinen loppu,
kun maahanmuuttaja pääsee
tosi tv -tähdeksi ja kiusaajat
joutuvat seuraamaan menes-
tystä sivusta. Ryhmäläisten
mukaan näytelmän sanoma
on, että kiusaaminen on järje-
töntä ja siihen on puututtava.
Taika-ryhmän opettaja
Jenna Teinilä
on kirjoittanut
näytelmän kasaan, mutta ko-
ko ryhmä on osallistunut sen
luomiseen. "Esityksen teko-
prosessi on ollut valtava. Jo-
kainen näyttelijä on tuonut
siihen oman panoksensa ja
harjoitukset ovat olleet osa ta-
rinan syventämistä", hän ker-
too. Ennen Teatrista taikalai-
silla on edessä vielä paljon val-
mistautumista. "Olemme teh-
neet näytelmään pieniä muu-
toksia ja lisänneet siihen koh-
tauksen."
Parhaat näytelmät palki-
taan Teatriksessa stipendeillä,
kunniamaininnoilla ja mah-
dollisuudella päästä esiinty-
mään Norjassa. Taika-ryhmä
toivoo pääsevänsä palkinnoil-
le, mutta asettaa tavoitteen-
sa toistaiseksi vähän alem-
mas. "Huhtikuun lopulla sel-
viää, mitkä mukaan valituis-
ta esityksistä pääsevät Kansal-
listeatterin päälavalle. Jo siellä
esiityminen olisi ihan huippu-
juttu."
Teatteri-ryhmä Taika toivoo pääsevänsä esiintymään Kansallisteatterin päälavalle.
Välitetään t isistamme
-kiertue alkaa ensi
viikolla Pirkanmaalla.
Kiertuepaikoissa voit tulla
tarkistamaan niin
sammuttimesi
kuin itsesikin.
Nähdäänhän
paikan päällä!
Ilmainen sammu-
ƟŶƚĂƌŬŝƐƚƵƐ
ŶLJŬLJŝͲ
ƐŝůůĞ ũĂ ƚƵůĞǀŝůůĞ
ĂƐŝĂŬŬĂŝůůĞŵŵĞ͘
WĂŝŬĂůůĂ ŵLJƂƐ
,ĞƌƌĂ ,ĂŬŬĂƌĂŝŶĞŶ͘
Lapsille ilmapalloja ja
ĂŝŬƵŝƐŝůůĞ ŬĂŚǀŝĂ͘
sĞƌĞŶƉĂŝŶĞŵŝƩĂƵƐƚĂ ũĂ
ƚĞƌǀĞLJƐŶĞƵǀŽŶƚĂĂ LJŚƚĞŝƐƚLJƂ-
ŬƵŵƉƉĂŶŝŵŵĞ WŝŚůĂũĂůŝŶŶĂŶ
ĂŵŵĂƫůĂŝƐƚĞŶ ƚŽŝŵĞƐƚĂ͘
Kiertuepaikat ja ajat:
<Ğ ϭϳ͘ϰ DŽƵŚŝũćƌǀŝ͕ >ćŚŝdĂƉŝŽůĂŶ ƚŽŝŵŝƐƚŽ͕
ŬůŽ ϵͲϭϯ
,ćŵĞĞŶŬLJƌƂ͕ >ćŚŝdĂƉŝŽůĂŶ ƚŽŝŵŝƐƚŽ͕
ŬůŽ ϭϱͲϭϴ
dŽ ϭϴ͘ϰ͘ WƵŶŬĂůĂŝĚƵŶ͕ <ͲƐƵƉĞƌŵĂƌŬĞƚ WŽƵƌƵ͕
ŬůŽ ϵͲϭϮ͘ϯϬ
^ĂƐƚĂŵĂůĂ͕ dŽƌŝ͕ ŬůŽ ϭϰ͘ϯϬͲϭϴ
ŬĂŝŬŬŝ ŬŝĞƌƚƵĞƉĂŝŬĂƚ ŶćĞƚ ƚŽŝŵŝƐƚŽŝůƚĂŵŵĞ ƚĂŝ ůĂŚŝƚĂƉŝŽůĂ͘ĮͬƉŝƌŬĂŶŵĂĂ