Torstai kesäkuun 9. 2005
17
VAMMALAN MOOTTORISAHA
Pesurinkatu 4, 38200 VAMMALA p. 03-514 1260
KOEAJATÄNÄÄN! LYÖMÄTÖNTARJOUS! TESTAA UUTUUDET!
Uudet AWD-riderit
- enemmän kuin neliveto
Husqvarna 345Fx
RaivaussahojenYkkönen!
- 43 cc - 2.1 kW
Rider 13
Special
Husqvarna 356BTx
Sensaatiomainen
Puhallin-
uutuus!
Husqvarna 335Rx
Kevytraivuri-uutuus!
- Mullistava moottoritekniikka!
Koneviestin testivoittaja!
- KV-testit 16/03 ja 10-11/04
Husqvarna 345
Elämäsi saha!
- 45 cc - 2,2 kW
Husqvarna M48
Ammattilaatua
kotikäyttöön!
Ruohonleikkurin
moottoriöljy 0,6 l
NYT
449
!
NYT
3590
!
NYT
779
!
NYT
469
!
Markkinapäivänä
323 C TRIMMERI
KAUPAN PÄÄLLE
(arvo 289e)
Osta nyt,voit maksaa
Husqvarna-kortilla
vaikka kesän lopulla!
- 4,5 cc - 48 cm
Markkina-
päivänä
RAIVAUS-
ASU
KAUPAN
PÄÄLLE
(arvo 150e)
Husqvarna 152 SV
Todellinen suursuosikki!
-Vetävä - Honda 5,5 hv - 53 cm
NYT
529
!
1 pullo
5
!
3 pulloa
10
!
Suuret
kesämarkkinat perjantaina 10.6.05!
Master
46 Bio
15 kpl erä
250
!
MAAHANTUOJAN
EDUSTAJA
JUKKAAHONEN
PAIKALLA KLO 9-17
Husqvarna LT 151
ketterä traktori
• 15 hv
• isot pyörät
• ajovalot
• jykevä runko
TM-Testivoittaja:LTH 151/TM
Rakennusmaailma 2/04
LT 151:n ostajalle
PERÄKÄRRY, PUSKULEVY
JA LUMIKETJUT
KAUPAN PÄÄLLE
Edun arvo 702 e
RastorCollegen työtekni-
kon koulutusohjelma on tar-
koitettu pitkän linjan ammat-
timiehille, jotka siirtyvät tek-
nisen alan esimies-, työnjoh-
to- ja asiantuntijatehtäviin.
Koulutuksen tiedotustilaisuus
keräsi kymmeniä koulutuk-
sesta kiinnostuneitaVamma-
laan.
Viime keskiviikkona pidet-
tyyn tiedotustilaisuuteenoliko-
koontunutrunsaastiasiastakiin-
nostuneita, kuulemaan koulu-
tusjohtajaPetriPalovaaran,kou-
lutuspäällikkö Mauri Hirvosen
javalmistuspäällikköArtoVäi-
säsenesityksiä työteknikkokou-
lutuksesta. Tunnin tilaisuudes-
tamuodostui läheskolmen tun-
nin vuoropuhelu. Tilaisuuden
alussa Petri Palovaara kertoi
keskeisiä asioita työteknikon
koulutusohjelmasta jaArtoVäi-
sänen kertoi omia kokemuksi-
aan itse opiskelusta ja sen tuo-
mista mahdollisuuksista. Kurs-
sisihteeri MarjaVahela toi esil-
le opiskeluun liittyvät mahdol-
lisuudet, jos se toteutetaan yh-
teistyössäVammalanseudunai-
kuiskoulutuksenkanssa.Aikuis-
koulutusjohtaja Ilpo Moisio on
erittäin tyytyväinen, kun Vam-
malanseudunaikuiskoulutuson
jälleen mukana RastonCollege
yhteistyökumppanina järjestä-
mässäyrityselämänarvostamaa
työteknikkokoulutustaVamma-
lassa. Pyrimme järjestämään
opetuksen niin, että mahdolli-
Työteknikoita
teollisuuden
johtotehtäviin
simmanpaljon lähiopetustavoi-
daan antaa täällä.Viime vuodet
opiskelijamme ovat joutuneet
suorittamaan lähiopetusjakson-
saHelsingissä,Porissa taiTam-
pereella.Raskasta,aikaavievää
ja kallista, totesi Vahela.
Jo lähes 23 000
työteknikkoa
Vaikka työteknikoiden kou-
lutus loppuiSuomessa,niin työ-
elämä tarvitsee jatkuvasti uu-
siaammattitaitoisiaesimiehiä ja
työnjohtajia. Työteknikon kou-
lutusohjelma on työelämän tar-
peisiinkehitetty,arvostettukou-
lutuskokonaisuus.Tutkinnonon
suorittanut jo 23Ê000 henkilöä
ja Vammalassakin heitä on jo
kymmeniä, kertoi Palovaara.
Työteknikonkoulutusohjelma ja
tekniikanerikoisammattitutkin-
to on tarkoitettu ammattimie-
hille, jotka siirtyvät teknisen
alan esimies-, työnjohto asian-
tuntijatehtäviin. Koulutus sopii
myös lisäkoulutukseksi henki-
löille, jotka toimivat jo näissä
tehtävissä. Työteknikon koulu-
tusohjelma sisältää tekniikan
erikoisammattitutkinnon näyt-
tötutkintoineen ja opiskelijalle
myönnetäänlisäksiTyöteknikon
arvonimi, jos hän on läpäissyt
näyttökokeet ja hänellä on vä-
hintään kolmen vuoden työko-
kemus. Työteknikko on pätevä
toimimaan teknisenalanesimie-
henä, työnjohtajana jaasiantun-
tijana. Myös työnantajat arvos-
tavat työteknikoita heidän am-
matillisen pätevyytensä takia,
niin myös Vammalassa, totesi
Palovaara.
Työnjohtamiseen
tarvitaan ammattitaitoa
Palovaaranmielestä työnjoh-
taja on tyypillisesti vuoron tai
työmaan esimiesporukan val-
mentaja, ihmisten ja koneiden
välissä. Tekniikan erikoisam-
mattitutkinto ja työteknikon
koulutusohjelma valmentavat
juuri näihin tehtäviin. Opiskelu
tapahtuu monimuotokoulutuk-
sena, joka on työn ohessa suo-
ritettavaakoulutusta.Opetuson
käytännönläheistä ja vastaa sa-
malla työelämän vaatimuksiin.
Monimuotokoulutussisältää lä-
hiopetuspäiviä,etätehtäviäsekä
työssä oppimista. Koulutus
päättyy näyttötutkintoon, jolla
osaaminen todistetaan.
Koulutamme yhdessä Vam-
malan seudun aikuiskoulutuk-
sen kanssa ammattilaisia, joilla
on valmiudet nykyaikaiseen
työelämään.Käytännönopiske-
lu ja yhteistyö yritysten kanssa
takaa ammattitaidon, jolle on
kysyntää. Koulutuspäällikkö
Mauri Hirvonen tulee olemaan
yksi näyttökokeen vastaanotta-
jista. Koulutuksen tavoitteena
on valmistaa työelämän palve-
lukseen monialaosaajia, jotka
hallitsevatalansakäytännön tek-
niikan ja ammattiin kuuluvat
erikoistiedot ja -taidot ja osaa-
vat soveltaa työssään taloudel-
lista, tuottavuus- ja laatuajatte-
lua eli ovat alansa tosiammatti-
laisia.
Opiskelussa
kolme vaihetta
Yleisaineopinnot antavat ne
perustiedot joidenpohjaltapys-
tyy suorittamaan menestyksel-
lisesti tutkinnonammattihallin-
taa tukevat ammattiopinnot ja
tutkintovuodenopinnot.Neaut-
tavat selviytymään käytännön
esimies-, työnjohto jaasiantun-
tijatehtävissä.Riittävänyleisai-
neiden tietämyksenomaavavoi
aloittaaopinnotsuoraanammat-
tiaineopinnoista, totesiPalovaa-
ra.
Ammattiopinnot ovat pakol-
liset, ellei ole suorittanut alan
ammattitutkintoa. Ne syventä-
vät teknistä ammattitietämystä,
opiskeltavan opintolinjan aihe-
alueitaammattitutkintotasoises-
ti. Varsinaisen tutkintovuoden
opinnot käsittävät varsinaisen
työnjohdollisen koulutuksen
sekä näytöt. Tutkintovuoden
opintoihin kuuluu tutkintovaa-
timuksenmukaisetneljäpakol-
lista osaa ja yksi valinnainen
osa.Pakollisetosat liittyvät työn
organisointiin ja johtamiseen,
kannattavuuteen ja kustannus-
hallintaan, henkilöstön ja työ-
yhteisönkehittämiseensekä toi-
minnansuunnitteluun.Valinnai-
Sunnuntaina Kokemä-
en kansallisissa karting ki-
soissa Vammalan omat
pojat Juuso-Matti Paju-
ranta ja Matti Alho näyt-
Juuso-Matti
liukasteli kakkoseksi
tivät ,että sateellakin ajo
sujuu. Aamun harjoituk-
set, aika-ajot ja alkuerät
päästiin ajamaan kuivas-
sa säässä.
Valmistuspäällikkö Arto Väisänen Komas Oy:stä suositteli
koulutusohjelmaa työnjohdollisiin tehtäviin pyrkiville.
Koulutusohjelman esittelivät koulutusjohtaja Petri Palovaara (vas.) ja koulutuspäällikkö
Mauri Hirvonen.
Mini luokan aika-ajon
nopeinta vauhtia piti Juu-
so-Matti seitsemän sadas-
osasekunnin erolla seuraa-
vaan.Alkuerien vauhti riit-
ti tiukan taistelun jälkeen
finaalin kolmanteen lähtö-
ruutuun.
Autojen ollessa lähtöruu-
dukossa alkoi tihkuttaa vet-
tä taivaalta.Kaikissaautois-
sa oli kuivan kelin sliksit,
joten olosuhteet kaikille sa-
mat.
Kolmospaikalta ensim-
mäiseen kurviin kakkosek-
si, kaksi kierrosta nihkeäl-
lä radalla ja seuraavat 13
kierrosta vettä taivaalta.
Nyt jos koskaan tarvittiin
ajosilmää ja malttia tuoda
auto ja kuski ehjänä maa-
liin. Siinä onnistuttiin aja-
malla ruutulipun ohi toise-
na.
Yamahan finaalissa ajet-
tiin sadekelin renkailla ve-
sisateessa.Alhon Matti teki
näyttävän nousen letkan
hänniltä ajaen aina neljän-
nelle tilalle. Sadekeli tun-
tuukin sopivan Matille pa-
remmin kuin kuiva.
Juuso-Mattioliedellisvii-
konloppuna Kotkan kevät-
ajoissa.Aika-ajossa sijoitus
olineljäs.Erät toinen jakol-
mas, lähtöpaikaksi finaaliin
neljäs ruutu.
Finaalia ehdittiin ajaa
viisi kierrosta kunnes ta-
kaa tullut ajaja päästi suo-
raan auton takaosaan ja sii-
tä seurasi retki voikukka-
niitylle ja keskeytys. Sijoi-
tus ennen keskeytystä oli
kolmas. Keskeytys oli en-
simmäinen finaaleissa nel-
jän vuoden aikana, joten
pettymys oli suuri.
senosanopiskelijanäyttää joko
myynnissä ja asiakashallinnas-
sa tai vaihtoehtoisesti tuotteen,
prosessin ja työympäristön ke-
hittämistyönä.
Näyttökokeet suunnitellaan
yhdessä opiskelijan, työnanta-
jan sekä näytön vastaanottajien
kanssa. Tekniikan erikoisam-
mattitutkinnonnäytötovatsuo-
raan sovellettavissa opiskelijan
omaan työhön ja yrityksen toi-
mintaan.
Opiskelu
henkilökohtaistetaan
Jokaiselleopiskelijalle laadi-
taan henkilökohtainen opiske-
luohjelma, jossa määritellään
opiskelun tavoitteet ja keinot
tavoitteiden saavuttamiseksi.
Henkilökohtaisen opiskeluoh-
jelman laativatopiskelija jakou-
lutuksen järjestäjä yhdessä.
Suunnitteluun voi osallistua
myös opiskelijan työpaikan
edustaja.Henkilökohtaistaopis-
keluohjelmaa laadittaessa ver-
rataanopiskelijannykyistäosaa-
mista tutkinnon ammattitaito-
vaatimuksiin ja suunnitellaan,
miten opiskelija parhaiten saa-
vuttaa puuttuvan osaamisen.
Opiskeluohjelmaa laadittaessa
huomioidaanopiskelijan josaa-
vuttamaosaamineneliaiemmin
koulutuksessa, työelämässä tai
harrastuksissa saavutetut tiedot
ja taidot.Henkilökohtaisenopis-
keluohjelman tarkoituksena on
tehdä opiskelusta ja tutkinnon
suorittamisesta joustavaa.Opis-
kelu alkaa etäopiskeluvaiheel-
la. Etäopetuksessa opiskelijalle
toimitetaan määräajoin oppiai-
neistoaopiskeltavaksiohjeaika-
taulun mukaisesti. Etäopiskelu
perustuu RastorCollegen tuot-
tamaan aineistoon. Ilpo Moisio
on tutustunutmateriaaliin japi-
tää sitä erittäin korkeatasoise-
na.Materiaaliaonkehitettyvuo-
si vuodelta ja entisen teknikko-
koulutuksen sisältöjä on muka-
na työteknikkokoulutuksessa.
Moision mielestä tämä on erit-
täin joustava täydennyskoulu-
tustapa työssä käyvälle ai-
kuisopiskelijalle.
Koulutus nyt
entistä lähempänä
Aikuiskoulutus tuottaa seu-
tukunnallemmeosaavia työnte-
kijöitä, jotka ovat turvanneet
seudullisen työvoimatarpeen ja
helpottaneet yritysten tarvitse-
mien työntekijöiden saatavuut-
ta. Tämä koulutusohjelma on
tarkoitettu ammattilaisille, jot-
ka tahtovat menestyä työssään,
kehittää itseään ja työtään, täs-
mentääMoisio.Koulutusohjel-
ma voidaan toteuttaa myös yri-
tyskohtaisesti, jos samasta yri-
tyksestäonylikymmenenosal-
listujaa. Nyt vain tuumasta toi-
meen ja yhteydenottoja Vam-
malan seudun aikuiskoulutuk-
seen, me palvelemme mielel-
lämme myös tässä koulutus-
hankkeessa, lupaa Moisio.
1...,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16 18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,...32